APOSTILLA Y CONTESTACIÓN A MI ULTIMA ENTRADA

He podido comprobar, no sin cierta extrañeza, que lo que yo pretendía que fuera un pequeño relato casi intrascendente en mi última entrada en este blog, ha suscitado interesantes opiniones y comentarios de mis amigos.

Como no es mi costumbre contestar, permitirme que sea de esta manera como me ponga en contacto con vosotros. Antes de nada: gracias por vuestras visitas y por pretender ahondar en ese relato que yo escribí sin ninguna pretensión didáctica y mucho menos tratando de erigirme en maestro de nada, que personas más responsables y preparadas que yo existen para estos menesteres.

Si alguna moraleja pretendo que pueda extraerse de ese escrito, es que no podemos permitir que la técnica termine por ocupar el sitio, para mí incuestionable, de las humanidades. Y para mi mirada, seguramente alicorta y somera, parece que esa batalla está cada vez mas perdida.

Haríamos bien en recordar que cuando los pueblos olvidad las humanidades, es muy probable que encuentren las guerras.

No pretenderé nunca que nadie haga lo que yo digo. Si sobre algo tengo certeza total es sobre mi defensa a remacha martillo de la libertad individual.

Claro que pueden y deben escribir sobre lo que les dé la gana, faltaría más. Pero tampoco creo que esté demás enseñarle a meditar ante una vista marina, el sonido del viento entre los campos de espigas, el olor a tierra mojada, el crujir de la hojarasca en otoño.

Ya sé que son ellos los que tienen que mirar, pero debemos ser nosotros, educadores, padres, abuelos y amigos los que debemos enseñarles hacia donde.

Ha habido un comentario que me ha llamado poderosamente la atención, viniendo como viene de un hombre sumamente instruido, poeta y escritor contrastado y hombre que como yo, ha aprendido a querer la poesía en los áridos y pedregosos campos de esa Mancha nuestra tan poco propicia para los que no saben mirarla con los ojos del alma.

El maestro de mi narración, amigo Mario, no puso esa redacción para condenar, para fastidiar al alumno. No. Mi profesor no es tan retorcido. Quizás lo que quiso y obviamente yo no he sabido plasmar, es cogerlo de la mano y llevarlo por otros caminos menos trillados y con mejores vistas para el espíritu.

Claro que yo tuve en mi juventud un adulto que me enseñó a amar la escritura. Se llamaba Juan Alcaide Sánchez, era maestro y organizó en su casa una tertulia para cuatro quinceañeros como yo, en una época en la que la poesía tenía muy mala prensa y lo urgente era encontrar un trozo de pan.

Por ello nunca podré idear un enseñante retorcido. Les tengo mucho respeto y les debo bastante. Tanto que ideo narraciones en los que trato de juntarlos siempre con la belleza.

Aunque a pesar de las enseñanzas de aquel maestro y poeta, desgraciadamente no sepa plasmar mis sentimientos con la rotundidad y claridad requerida.

Un dato: En el último informe conocido de la juventud en España, el coche es, después de la casa, el objeto de consumo más deseado, el 36% está a favor de la pena de muerte, el 41,9% creen que loa blancos son mejores, el 36,9 apoyaría la expulsión de marroquíes, gitanos y latinoamericanos.

¿De verdad amiga “quiensino”, debemos seguir esperando?. Claro que sí, amiga Mayve, tú has dado con el meollo: hay que interesarlos. Algo tan simple como lo que pretendía hacer el profesor de mi fantasía.

Otro dato y una reflexión:

Unos versos de Benedetti:

¿Qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de paciencia y asco?

¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?

también les queda no decir amén

no dejar que les maten el amor

recuperar el habla y la utopía.

Justo eso es lo que yo pretendía al escribir mi relato: recuperar el habla y la utopía.

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servido por jotatrujillo 5 comentarios compártelo